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网络教学平台建设方案

发布时间:2022-05-19作者:网信 浏览:315次

四川省兴文县职业技术学校

网络教学平台建设方案

 

为实现学校网络教学需求,拓展多元化教学与学习方式,结合学校资源库建设、引进优质数字化教学资源、引进“生本课堂”教学模式,提高教学效果。鼓励教师利用网络教学平台实现备授课,学生利用平台实现课前预习、课中互动、课后复习,查询信息等教学方式。促进教学系统化、规范化、精细化、信息化。特制定网络教学平台建设方案。

一、建设时间

2020年5月-10月

二、建设内容

(一)网络教学平台整体结构

网络教学平台充分整合移动端与PC端的使用便捷性分为网络教学管理、共享型教学资源库、师生入口、评测分析中心几大板块。辅助线上线下教学活动,课堂中可实现教学互动、反馈及时的学生与教师互动。具有网络课程模块功能,能够实现自定义搭建、组建网络课程、精品课程、以及共享课程功能模块,能够实现学习反馈及在线测试,以及作业提交及批改。

(二)网络教学平台功能

网络教学平台以课程为中心集成网络教与学的环境,教师可以根据需要在网络上设网络课程,实现对教学过程的全面支持(备课、上课、练习评测、组织在线答疑沟通、统计分析查询等),与教学资源平台无缝对接。

1.教学板块

涵盖教学组织管理,课程管理,课程资源管理,支持各类教学过程备课,上课,审批作业,组织在线答疑沟通,统计分析课程与学习情况,追踪学习进度。

2.学生板块

安排学习计划,查看课程内容,作业提交,学习进度查询,成绩查询,信息查询等。

3.考评板块

进行有效的考评、考级、测试等。统计分析考务进度、过程、结果等。

4.资源库板块

全面支持教学资源库无缝对接。支持在线各类信息归档与查询。

(三)其它功能板块

1.网络课程管理:支持教师创建网络课程,管理课程知识结构。

2.备课:满足教师在线备课的需要,有效利用拟建的教育资源库系统。

3.教学:教师在线打开网络课程,进行网络化教学,支持课程播放、下载、缓存、全屏。

4.学校:学生登录平台,加入网络课程,进行网络直播学习,支持课程播放、下载、缓存、全屏、互动。

5.支持在线组卷、在线考试、阅卷管理。

三、建设经费预算

序号

名称

金额(万元)

备注

1

网络教学平台

20


2

教学资源库对接

8


3

兼容性整合费

13


4

插件费用

9


合计

50.00


 

 

四川省兴文县职业技术学校  

2020年320